各教学单位、各部门：

依据《教育部等九部门关于印发〈职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）〉》《安徽省教育厅关于开展高职院校教学工作诊断与改进复核工作的通知》《关于公布安徽省首批诊改试点高职院校诊改复核结论的通知》等文件要求，为进一步提升我校人才培养质量，结合学校“十四五事业发展规划”总体发展要求，现就我校2022年度教学诊断与改进工作的有关事宜通知如下：

一、各层面工作任务

（一）学校层面工作任务

1.发布学校教学诊断与改进2022年度工作通知。

2.发布学校“十四五事业发展规划”及2022年工作重点。

3.各单位做好各部门十四五发展规划子规划及2022年工作计划。

责任部门：校办公室、发展规划与教学质量管理处

（二）专业和课程层面工作任务

1.编制“专业”十四五子规划；各二级学院做好十四五期间专业、课程建设子规划，2022年专业、课程建设计划。

2.制定或修改完善《专业建设人才培养方案编制规范》《XXX年度专业（群）人才培养方案》，结合《关于公布安徽省首批诊改试点高职院校诊改复核结论的通知》，完善“专业”和“课程”层面诊改工作，开展双高计划工业机器人技术专业群诊改工作。

3.结合“双高计划”建设2022年度工作任务，完善专业和课程诊断指标体系。

4.完善“专业”、“课程”校情数据平台监测预警改进，做好学校2022年度“校情数据智能分析平台”数据填报工作。

5.做好教师教学能力与信息化应用水平提升培训。

6.制定、修改完善“专业”和“课程”层面相关制度。

责任部门：教务处、二级学院

（三）教师层面工作任务

1.编制师资队伍十四五子规划。

2.结合《关于公布安徽省首批诊改试点高职院校诊改复核结论的通知》，完善“教师”层面诊改工作。

3.结合“双高计划”建设2022年度工作任务，完善“教师层面”指标体系文件。

3.指导教师做好个人职业生涯发展规划的制定工作。

4.做好2022年度“教师”层面年度工作目标制定，完善与更新学校2022年度“校情数据智能分析平台”数据更新与填报。

5.制定、修改完善“教师”层面相关制度。

责任部门：组织人事处、二级学院

（四）学生层面工作任务

1.编制“学生发展”十四五子规划。

2.结合《关于公布安徽省首批诊改试点高职院校诊改复核结论的通知》，完善“学生”层面诊改工作。

3.指导学生做好个人学业发展规划的制定工作。

4.做好学生层面2022年度“校情数据智能分析平台”数据更新与填报工作。

5.加强对学生个人2022年度个人成长的指导力度。

6.制定、修改完善“学生”层面相关制度。

责任部门：学生处、校团委、二级学院

（五）信息化平台建设工作任务

1.编制“信息化建设”十四五子规划。

2.结合《关于公布安徽省首批诊改试点高职院校诊改复核结论的通知》，完善信息化建设诊改工作。

3.加强“校情数据智能分析平台”与“数据中心”对接工作。

4.结合“双高计划”建设2022年度工作任务，建设智慧校园。

责任部门：信息中心、相关处室

二、相关要求

（一）相关材料的文本格式、模板及校情数据分析平台数据填报格式要求由各层面牵头部门统一提供。

（二）各部门、各二级学院严格按照《太阳成集团tyc33455ccwww内部质量保证体系诊断与改进工作方案》（校字〔2020〕77号）等文件要求开展任务工作。

（三）务必结合《关于公布安徽省首批诊改试点高职院校诊改复核结论的通知》（皖教秘高〔2021〕2号）等文件要求，指导开展2022年度教学诊断与改进工作。

（四）坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”十六字的工作方针，认真做好2022年教学诊改目标、标准建设，建立有效常态化诊改机制，促进学校“双高计划”建设和改革高质量发展。

（五）发展规划及教学质量管理处会同纪委做好监督、检查工作。

附件：关于做好2022年度教学诊断与改进工作的通知-校字〔2022〕43号

发展规划及教学质量管理处

2022年3月25日