6月7日，教育部高等学校科学研究发展中心责任专家田秀萍、新技术与应用研究处苏航、王峰、程艳奎等专家到校调研指导智能制造虚拟仿真实训基地建设与应用情况，安徽省教育厅高教处二级主任科员任雯君、安徽教育厅高教处工作人员胡计虎，党委副书记、院长徐春林，教务处、科研处、相关二级学院负责同志陪同调研。此次调研活动包括实地考察和汇报交流两个环节。

专家组参观考察了学校智能制造创新工厂、智能制造工厂VR/AR教学实训区、课程思政3D虚拟仿真实践体验中心、虚拟仿真研创中心等智能制造虚拟仿真实训基地。专家组边看边交流指导，对学校虚拟仿真实训基地建设及应用情况给予高度肯定。

汇报交流会上，徐春林致欢迎辞，对专家组表示欢迎，并介绍了学校办学历史、办学特色和成果，重点介绍了学校“双高建设”、智能制造虚拟仿真实训基地建设等方面取得的成果和建设应用情况。下一步学校将根据专家组的指导意见，继续加大对虚拟仿真实训基地的建设力度，在先进性、实用性和共享性方面下功夫，期待专家给予持续性指导和支持。

教务处副处长张钱斌针对学校智能制造虚拟仿真实训基地建设情况从虚仿基地概况、“一平台四中心”建设、实训资源建设与应用、教师团队建设和存在的问题及建议等方面进行了汇报。科研处副处长张涛对虚拟仿真教学管理与共享平台、虚仿资源建设与使用情况进行了展示。

通过调研，专家组对学校智能制造虚拟仿真实训基地建设予以了充分肯定，同时对做好下一步建设提出了指导意见。专家组认为，虚拟仿真实训基地的建设要紧紧围绕《职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设指南》的要求和任务书建设内容展开，一是要加强虚拟仿真教学管理与共享平台建设，打通技术瓶颈，按照技术标准对接国家平台，提高资源利用效益，实现共建共享；二是加强虚拟仿真资源建设与应用力度，通过自主开发、校企合作开发、校校合作开发等方式建设高水平虚拟仿真资源，坚持以资源开发和虚拟仿真教学内容为核心，以教师为主导，结合专业属性和特点开展资源建设，充分发挥示范引领作用；三是坚持“虚实结合、以虚助实，能实不虚、以实带虚”十六字方针，将虚拟仿真资源深度应用到人才培养全过程，通过基地建设更好的赋能国家职业教育，服务于区域产业发展，为经济社会发展提供技术技能人才支撑。（发稿：汤德荣 图片：张钱斌 审核：张国政/李琛）