为提升“形势与政策”课教学质量和效果，把握春季学期授课重难点和关键点，保障新学期课程教学工作顺利开展，4月4日下午，马克思主义学院在明德楼419会议室召开“形势与政策”课程集体备课会。党委书记张光胜，党委副书记、院长徐春林，党委副书记刘艺，副院长姜绳，副院长段贤勇，纪委书记高道友出席会议，全体“形势与政策”课专兼职教师参加了会议，会议由马克思主义学院院长徐生主持。

备课会上，柴红老师和潘昕老师分别围绕《立志复兴伟业、踔厉奋发前行》和《开创高质量发展新局面》两个教学专题进行教学展示，通过生动的案例和各具特色的教学形式分享党的二十大精神融入“形势与政策”课的具体做法。教学展示后与会人员也从两个专题的教学目标、教学思路、教学内容、教学方法、案例选择、师生互动等方面进行了交流研讨。

在认真听取两位老师的公开课和大家的讨论后，张光胜对思政课教师提出要求：“形势与政策”课作为思政课的重要组成部分，是第一时间推动党的理论创新成果进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道，如何保证“形势与政策”课的教学质量和育人效果，需要做到以下几点：一要严把“形势与政策”课教师选聘标准。要对标“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的“六个要”要求，选优配强“形势与政策”课教师队伍。二要准确把握“形势与政策”课的功能特征。要在思想上高度重视，把该课程作为立德树人的关键课程，准确把握其理论武装实效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性这三个功能特征。三要聚焦重点内容。要准确把握新时代理论和时事热点，聚焦重点、把握要点，讲清楚新时代的历史性成就和历史性变革，引导大学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。四要坚持守正创新。要创新课堂教学方式方法，视角要新、材料要新、话语要新，与时俱进推动“形势与政策”课的改革创新，大力提升育人实效。

学校领导班子成员走上思政课讲台、走进思政课堂，积极参与思政课集体备课活动，有效推动了学校思想政治教育工作的深入开展和思想政治理论课程建设。马克思主义学院将以此次集体备课作为提高思政课教学质量的有力契机，真备、常备、实备，把道理讲深、讲透、讲活，不断增强思政课思想性、理论性、亲和力和针对性。（发稿：柴红 图片：杨梦园 审核：徐生/李琛）